Múltiplos olhares sobre o Museu

Abstract

traz enormecontribuicao as linhas de pesquisa que perpassam, de algum modo, aquestao dos museus. A coletânea de artigos organizada pelas pesquisadorasBetânia G. Figueiredo e Diana G. Vidal abarca uma serie de olhares sobreo museu, seja enfocando os aspectos historicos que caracterizaram e, aindahoje, caracterizam sua constituicao; seja destacando os aspectos da culturamaterial que cercam a museologia; ou ainda abordando os desafioseducativos que, de maneira substancial, envolvem a aproximacao com opublico visitante. Dessa forma, a obra foi dividida em tres partes queorganizam os aspectos mencionados em relacao ao objeto Museu.O ultimo espaco do livro foi dedicado ao tema “Museus e educacao”,requerendo a atencao dos educadores. Constata-se que a educacao e umtema recorrente e pertinente tratando-se de museus e que, cada vez mais,procura-se compreender de que maneira esses espacos contribuem para aeducacao dos visitantes e para a producao do conhecimento. Nesse sentido,os quatro artigos abordam questoes distintas, sendo estas verificadas pelostitulos dos mesmos: “Museus de ciencias como espacos de educacao”(M. Marandino), “Inventariando a escola do futuro revisitando o passado”(M. L. Felgueiras), “A imagem como fonte na pesquisa em Historia daEducacao” (A. M. C. Peixoto) e “O desafio de construcao de uma novapratica educativa para os museus” (S. S. Nascimento). O texto deMarandino abre a discussao sobre a educacao considerando aspectospeculiares dos museus de ciencias enquanto espacos educativos. A autorainicia seu texto com uma serie de questoes desencadeadas em funcao deuma unica pergunta: serao os museus ambientes de educacao? Marandinoparte do pressuposto de que os museus de ciencias sao espacos