MÚSICA: UM RECURSO DIDÁTICO-METODOLÓGICO PARA AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Abstract

Este artigo apresenta como principal pressuposto teorico-metodologico a Linguistica Aplicada, que e uma area do saber que muito tem contribuido com a pratica pedagogica do professor de Lingua Portuguesa e com o ensino de Lingua Materna, para que possa ser (re) pensado e ministrado de forma dinâmica, assim como estimular o gosto pela aprendizagem. Desse modo, destacamos a musica como um recurso didatico importante, pois compreendemos que ela faz com que o aluno vivencie aquilo que ele esta aprendendo, interagindo com o conteudo, e, portanto, proporcionar uma aprendizagem muito mais significativa do que os metodos tradicionais.