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Competencias parentales: una visión integrada de enfoques teóricos y metodológicos

Abstract

Las competencias parentales pueden ser entendidas desde múltiples enfoques y perspectivas teóricas, lo que se traduce en diferentes metodologías de evaluación. El presente artículo persigue ser un aporte teórico a dicha diversidad, ofreciendo una mirada integral desde distintos enfoques y metodologías asociadas a una crianza positiva y segura.

Keywords:
Humanities Sociology Political science Philosophy

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Topics

Social Skills and Education
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Social impacts of COVID-19
Social Sciences →  Social Sciences →  Safety Research
Education and Teacher Training
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
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