Un caso práctico de aplicación de una metodología para laboratorios virtuales

Abstract

La falta de recursos economicos, espacios fisicos, entre otros, impiden a las instituciones educativas ofrecer una educacion competitiva a sus estudiantes que les permitan descubrir, mejorar y ampliar sus conocimientos de una forma continua y segura acorde a los estandares de educacion. Es aqui donde surge el concepto de laboratorios virtuales como una solucion a este problema; sin embargo, la implementacion de estos requiere el diseno de un conjunto de metodos aplicables a las necesidades del sistema como a los requerimientos propios de las instituciones. Por lo tanto,  poder contar con una metodologia que permita alcanzar estas tareas al alcance de cualquier institucion sin importar el nivel formativo que imparta ni la tematica a la que este dirigida, es de conveniencia para todos. Este articulo presenta una vision metodologica para estructurar laboratorios virtuales a partir del ciclo de vida del software, en la que se describen los  procesos que requieren el diseno, la implementacion y el mantenimiento de un laboratorio desarrollado en el area de la fisica orientado a la programacion basica y la ubicacion en un plano cartesiano; este prototipo, es una evidencia de la funcionalidad de la metodologia.