Diseño de un instrumento para evaluar autoestima en jóvenes

Abstract

El presente trabajo tuvo como objetivo el diseno de un instrumento de medicion, especialmente construido para evaluar la autoestima en estudiantes universitarios, enfocando la investigacion en analizar las propiedades psicometricas (confiabilidad y validez) de la herramienta trazada para realizar valoraciones en poblacion joven. A traves de un muestreo no probabilistico, se seleccionaron 64 estudiantes universitarios de una Institucion de Educacion Superior Publica, a quienes les fue aplicado el cuestionario sobre autoestima, constituido por 49 items tipo Likert. Se valoro la consistencia interna del instrumento a traves del coeficiente alfa de Cronbach. Primero se obtuvo la confiabilidad con todos los items de la escala y posteriormente, se depuro el instrumento cancelando aquellos que presentaban una correlacion negativa o menor con el total. La validez del constructo se establecio a partir de un analisis factorial exploratorio, habiendo realizado previamente la medida de adecuacion de la muestra de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) y el test Bartlett de esfericidad. El KMO del cuestionario denominado Autoestima fue de .783 y el test de Bartlett tambien resulto satisfactorio ( x 2 = 841.322 , df= 276, p< .000 ). Finalmente el instrumento quedo integrado por 24 items alcanzando una confiabilidad de .9118 y quedo compuesto por 5 factores: autoconcepto, autoaceptacion, autoresponsabilidad, autorrealizacion y autoconocimiento.