METODOLOGÍA PARA EVALUAR E IDENTIFICAR COMPETENCIAS: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo mostrar la existencia de diversas técnicas de identificación y evaluación de competencias. En la revisión de la lite­ratura se pone en evidencia que muchas de estas técnicas se utilizan pre­ferentemente de acuerdo a las distintas corrientes de competencias. Con­cretamente, los autores de la corriente estadounidense de competencias destacan las ventajas de un instrumento denominado Entrevista de Inciden­tes Críticos. Otros, como los de la corriente francesa prefieren aplicar Test en profundidad o realizar las pruebas de los Assessment Centers. Finalmente, se presentan algunas de las ventajas e inconvenientes de estas técnicas.