Jóvenes y adultos, ciudadanía y democracia: implicancias para el trabajo social

Abstract

Las reflexiones expresadas en este artículo¹ son producto de una línea de investigación sobre la Vigencia de valores de ciudadanía en la sociedad cordobesa, realizada entre los años 1998 y 2003, por docentes-investigadores de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. El artículo se refiere en primer lugar a la relación existente entre el Trabajo Social y la ciudadanía. Retoma estudios acerca de los jóvenes, entendiendo que el proceso de constitución de ciudadanía se desarrolla fundamentalmente en la adolescencia y primera juventud. Ante la relevancia de los acontecimientos ocurridos en Argentina en diciembre del 2001, incorpora un análisis comparativo entre las prácticas y representaciones de jóvenes y adultos acerca de la democracia y las expresiones de acción colectiva que caracterizan ese contexto. Se reseñan aspectos metodológicos y se exponen algunos resultados en torno a las tensiones entre ciudadanía y democracia, para luego analizar las implicancias para el Trabajo Social.